A CPA TORNA PÚBLICO OS RESULTADOS DO ENADE DIVULGADAS PELO INEP/MEC EM 2016
CURSOS | CPC |
BIOMEDICINA | 2 |
NUTRIÇÃO | 3 |
FISIOTERAPIA | 3 |
ENFERMAGEM | 2 |
FARMÁCIA | 2 |
EDUCAÇÃO FÍSICA (BACHARELADO) | 3 |
TECNOLOGIA EM RADIOLOGIA | 3 |
SERVIÇO SOCIAL | 3 |
TECNOLOGIA EM ESTÉTICA E COSMÉTICA | 3 |
ODONTOLOGIA | 2 |
COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO
DEZ/2016
Prezada comunidade acadêmica.
O curso de Sistemas de Informação da Faculdade Maurício de Nassau Aracaju passou por avaliação in loco no mês de dezembro tendo sido reconhecido com conceito 3 (sendo o máximo 5) pelo INEP/MEC. Parabéns a todos os envolvidos. Este processo é mais um passo para a busca da melhoria contínua.
O relatório na íntegra encontra-se disponível para consulta.
CPA
AVALIAÇÃO EXTERNA – ENADE 2015
A Comissão Própria de Avaliação (CPA) torna público o resultado geral obtido no Exame Nacional de Desempenho do Estudante (ENADE) edição 2016 liberado pelo INEP/MEC.
Adicionalmente, informamos que, conforme a reunião realizada com os Conselhos e NDE dos cursos, direção e CPA, planos de ação foram traçados buscando analisar tais resultados e aproveitá-los como uma oportunidade de melhoria na IES.
Esse é o nosso compromisso.
Os planos de ação de cada curso podem ser consultados na Coordenação, na CPA, ou junto a direção.
Parabéns a todos pelo envolvimento.
RESULTADOS ENADE 2015
Área Enquadramento | Enade | CPC |
Administração | 3 | 3 |
Ciências Contábeis | 4 | 3 |
Publicidade e Propaganda | 4 | 3 |
Como parte de seu compromisso junto a comunidade UNINASSAU de Natal e em atendimento a legislação vigente a CPA torna público o resultado das avaliações externas realizadas pelo INEP/MEC na nossa faculdade, em 2016.
Esclarece-se que cada resultado é o impulsionador de um plano de ação que visa buscar a melhoria contínua da nossa instituição e cursos e, como parte da nossa política de transparência os dados documentais, relatórios e planos de ação estão sempre disponíveis para consulta.
Nosso muito obrigada a todos.
RESULTADOS DAS AVALIAÇÕES INEP/MEC 2016
CURSO | ATO | PERÍODO DE VISITA | CONCEITO FINAL |
CST em Gestão de RH | Reconhecimento | 21 a 24/02/2016 | 4 |
Psicologia | Reconhecimento | 21 a 24/02/2016 | 3 |
Confira os resultados e plano de ação que serão apresentados pela CPA no auditório!
Será no dia 12 de dezembro as 18h30min.
Você é nosso convidado!
Confira os resultados e plano de ação que serão apresentados pela CPA no auditório!
Será no dia 12 de dezembro as 18h30min.
Você é nosso convidado!
A Avaliação Institucional compreende a análise dos dados e informações prestados pelas Instituições de Ensino Superior (IES) no Formulário Eletrônico e a verificação, in loco, da realidade institucional, dos seus cursos de graduação, pós-graduação, da pesquisa e da extensão.
QUAL O OBJETIVO DA AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL?
A Autoavaliação Institucional tem como o objetivo identificar as potencialidades e deficiências da IES estabelecendo estratégias de superação dos problemas e aprimoramento de suas ações. É uma ferramenta que direciona o planejamento e a gestão institucional, instrumento este de acompanhamento contínuo do desempenho acadêmico e do processo sistemático de informações à sociedade.
QUEM PARTICIPA DA AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL?
- ALUNOS
- PROFESSORES
- TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS
O QUE SE AVALIA NA AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL?
Para o cumprimento dos objetivos do processo de autoavaliação Institucional, caberá ao aluno/ professor responder ao questionário (online) que fica disponível no PORTAL no período de realização
POR QUE FAZER A AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL?
O processo de autoavaliação representa uma oportunidade ímpar para a identificação de práticas institucionais bem sucedidas, e para perceber omissões e/ou equívocos que estejam sendo cometidos, assim como o potencial dos mesmos de produzir desvios indesejados no projeto institucional dessa IES.
QUEM ACOMPANHA A AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL?
Após a coleta dos dados são discutidos entre os membros da Comissão Própria de Avaliação- CPA em reuniões, onde são propostas ações de melhorias para os pontos negativos apontados pela comunidade acadêmica e comentados os pontos positivos, sendo levadas em consideração sugestões e recomendações de cada representante da CPA. Assim, o planejamento de ações acadêmico- administrativa decorrente dos resultados das avaliações acontece mediante reuniões com os responsáveis pelos setores.
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