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Prezada comunidade acadêmica,

O curso de Engenharia Química da Faculdade Uninassau Natal passou por avaliação do INEP/MEC (in loco) no mês de maio, tendo sido reconhecido com conceito 3 (sendo o máximo 5).

Parabéns a todos os envolvidos!

Este processo é mais um passo para a busca da melhoria contínua e o relatório na íntegra encontra-se disponível para consulta.

CPA

escrito por cpa.natal

20

A comissão própria de avaliação (CPA) da Uninassau Fortaleza agradece á todos os alunos que se disponibilizaram em participar da AUTOAVALIAÇÃO 2017.1.

Sua participação é muito importante!!!

CPA

escrito por cpa.fortaleza

20

ATENÇÃO AO RESULTADO DA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL 2017.1

É compromisso da CPA disponibilizar para a comunidade acadêmica a estratificação das informações obtidas pela avaliação institucional, realizada na Uninassau Natal no período de 08/05//2017 a 26/05/2017, onde os alunos puderam transmitir sua opinião sobre a instituição e atribuir conceitos que variam de 1 a 5 ou mesmo “não sei responder”, em cada uma das questões relacionadas abaixo:

ITEM Nota % de Notas 4 e 5
Qualificação dos seus professores. 4,49 90.30%
Sua satisfação do curso. 4,13 79.40%
O conhecimento adquirido no curso com relação às suas necessidades profissionais. 4,09 77.92%
Coordenador de seu Curso. 4,01 72.20%
Metodologia de Avaliação do aluno pelos professores. 3,84 67.17%
Qualificação dos Funcionários da Biblioteca. 3,78 59.40%
Portal Acadêmico. 3,76 64.07%
Programa de Avaliação Institucional. 3,70 61.56%
Sistema de Participação de Representes de turma nas decisões / solicitações / reclamações da turma. 3,63 59.40%
Imagem da Instituição de ensino junto à Sociedade. 3,46 53.03%
Organização e Limpeza das Áreas. 3,44 54.51%
Qualificação dos Funcionários dos Laboratórios. 3,41 44.04%
NAE – Núcleo de Atendimento ao Educando. 3,41 42.39%
Diretor(a) da Unidade. 3,40 41.56%
CRA no Portal Acadêmico. 3,34 49.02%
Áreas de Convivência da IES. 3,30 46.49%
Divulgação dos resultados das avaliações institucionais. 3,29 47.43%
Canais de Comunicação com a Instituição. 3,28 47.31%
Ações de Responsabilidade Social da instituição de ensino junto a comunidade. 3,27 44.98%
Acessibilidade à Instituição. 3,25 47.62%
Foram oferecidas oportunidades para o estudante participar de projetos de iniciação científica e de atividades que estimulam a investigação acadêmica? 3,21 45.52%
Salas de Aulas. 3,19 45.92%
Oferta de Cursos Pós – graduação. 3,18 33.63%
Ações realizadas pós resultados da avaliação institucional. 3,14 40.68%
Qualificação dos Funcionários do Atendimento CRA. 3,14 44.81%
Laboratórios. 3,08 39.09%
Ouvidoria. 3,08 38.52%
Núcleo de Empregabilidade e Carreiras. 3,04 34.79%
Investimentos realizados pela Instituição para melhoria da unidade. 2,87 34.79%

escrito por cpa.natal

10

A participação da comunidade FIT foi espetacular… vejam a seguir os percentuais. A FIT agradece!

escrito por fhasmann

08

A CPA é a Comissão Própria de Autoavaliação, prevista pela lei federal nº 10.861, de 14 de abril de 2004, que instituiu o SINAES – Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior, do Ministério da Educação.

A Comissão Própria de Autoavaliação (CPA) da Faculdade Maurício de Nassau é um órgão de natureza consultiva, com atribuições de elaboração, implementação, aplicação e monitoramento do processo de auto-avaliação institucional. Ela tem como objetivo subsidiar e orientar a gestão institucional em sua dimensão política, acadêmica e administrativa para promover os ajustes necessários à elevação do seu padrão de desempenho e à melhoria permanente da qualidade e pertinência das atividades desenvolvidas.

A CPA está cadastrada no INEP e é composta por representantes de todos os segmentos da comunidade acadêmica e da sociedade civil organizada. Ela atua com autonomia em relação a conselhos e demais órgãos colegiados existentes na instituição de educação superior.

As autoavaliações acontecerão sempre nos dois semestres do ano letivo.

Fique de olho.

CPA

escrito por admin

06

O presente relatório tem como objetivo evidenciar as ações executadas sensibilização e conscientização da comunidade acadêmica para realização da Avaliação Institucional e demonstração dos resultados no semestre 2017.1.

Por meio de 1.801 questionários respondidos por discentes e 326 por docentes, a CPA tem informações que nortearam os dirigentes da IES para implementar ações de melhorias nos próximos semestres. A seguir apresentaremos uma síntese dos resultados gerais da Unidade Mercês:

ü    Adesão de Docentes: 99,39% dos docentes responderam a Avaliação Institucional, houveram 02 docentes que não responderam o questionário e ocasionando o não atingimento da meta.

ü    Adesão de Discentes: A adesão atingiu 63,32% de alunos, ou seja, 1.801 alunos responderam a Avaliação Institucional.

ü    Nota Geral da IES: O conceito global atingido pela IES foi de 3,52 e 55,36% de questões respondidas com conceito bom (nota 4) e excelente (nota 5).

ü    Nota por Curso: 50% dos cursos ofertados na Unidade obtiveram conceito acima da meta 3,5, conforme tabela abaixo.

Curso Conceito Curso Conceito
Administração 3,55 CST em ADS 3,69
Biomedicina 3,65 CST em Segurança no Trabalho 3,90
Educação Física 3,67 Ciências Contábeis 3,00
Enfermagem 3,80 Direito 3,24
Farmácia 3,75 Engenharia Civil 3,19
Fisioterapia 3,55 Nutrição 3,41
Pedagogia 4,03 Psicologia 3,25
Serviço Social 4,12 CST em RH 3,48

Quadro 01: Notas da Avaliação Institucional por Curso

Fonte: Pesquisa de Auto Avaliação Institucional 2017.1 (CPA, 2017).

ü    Nota de Coordenador de Curso: Praticamente todos os coordenadores de cursos obtiveram conceito acima da meta 3,5, conforme tabela abaixo.

Curso Conceito Curso Conceito
Administração 3,83 CST em ADS 4,52
Direito 3,60 CST em RH 3,90
Educação Física 4,15 CST em Segurança do Trabalho 4,86
Enfermagem 4,04 Biomedicina 3,49
Farmácia 4,54 Ciências Contábeis 3,02
Fisioterapia 4,35 Engenharia Civil 3,28
Pedagogia 4,36 Nutrição 3,23
Serviço Social 4,94 Psicologia 2,07

Quadro 02: Notas na Avaliação Institucional do Aspecto Coordenador de Curso

Fonte: Pesquisa de Auto Avaliação Institucional 2017.1 (CPA, 2017).

ü    Aspectos que obtiveram conceitos abaixo de 3,5: A tabela abaixo informa os itens em ordem decrescente de notas abaixo de 3,5.

Aspectos Avaliados Conceito
CRA no Portal Academico 3,42
Ouvidoria 3,05
Qualificação dos funcionários do atendimento CRA 3,26
Diretor da Unidade 3,18
Núcleo de Atendimento ao Educando – NAE 3,39
Divulgação dos Resultados da Aval. Institucional 3,32
Ofertas de Curso de Pós Graduação 3,18
Ações de responsabilidade social da Instituição 3,34
Acessibilidade 3,35
Canais de comunicação com a Instituição 3,26
Incentivo à Iniciação Científica 3.36
Investimentos realizados pela Instituição para melhoria da unidade 3,47
Núcleo de Empregabilidade e Carreiras 3,31
Laboratórios 3,35
Ações realizadas pós resultado da Aval. Institucional 3,25
Salas de Aula 3,27

Quadro 03: Aspectos da Avaliação Institucional com conceito abaixo de 3,5

Fonte: Pesquisa de Auto Avaliação Institucional 2017.1 (CPA, 2017).

ü    Quantidade de professores a melhorar por curso: A tabela abaixo informa o quantitativo de docentes que ficaram com o status a melhorar (nota abaixo de 70%) por curso.

Curso Conceito Curso Conceito
Serviço Social 0 Enfermagem 2 professores (11,11%)
Segurança do Trabalho 0 Engenharia Civil 2 professores (11,76%)
Pedagogia 0 Farmácia 3 professores (15%)
Biomedicina 4 professores (21,05%) Fisioterapia 2 professores (10,52%)
Ciências Contábeis 1 professor (10%) Nutrição 1 professor (5,88%)
Direito 2 professores (10,52%) Administração 3 professores (23,07%)
Educação Física 2 professores (40%) Psicologia 2 professores (11,76%)
CST em ADS 2 professores (33,33%) CST em RH 1 professor (11,11%)

escrito por fhasmann

06

O presente relatório tem como objetivo evidenciar as ações executadas sensibilização e conscientização da comunidade acadêmica para realização da Avaliação Institucional e demonstração dos resultados no semestre 2017.1. A seguir apresentaremos uma síntese dos resultados gerais da Unidade Pituba:

  • Adesão de Docentes: 99,37 dos docentes responderam a Avaliação Institucional, houveram 02 docentes que não responderam o questionário e ocasionando o não atingimento da meta.
  • Adesão de Discentes: A adesão atingiu 71,40% de alunos, ou seja, 1.625 alunos responderam a Avaliação Institucional.
  • Nota Geral da IES: O conceito global atingido pela IES foi de 3,64 e 57,33% de questões respondidas com conceito bom (nota 4) e excelente (nota 5).
  • Nota por Curso: 67% dos cursos ofertados na Unidade obtiveram conceito acima da meta 3,5, conforme tabela abaixo.
Curso Conceito Curso Conceito
Biomedicina 4,08 Odontologia 3,84
Ciências Contábeis 3,50 Pedagogia 3,70
Direito 3,68 Administração 3,45
Educação Física 4,10 Enfermagem 3,38
Engenharia Civil 3,50 Psicologia 3,47
Farmácia 3,77 CST em Gestão de Recursos Humanos 3,32
Fisioterapia 3,64 CST em Logística 3,46
Nutrição 3,54

Quadro 01: Notas da Avaliação Institucional por Curso

Fonte: Pesquisa de Auto Avaliação Institucional 2017.1 (CPA, 2017).

  • Nota de Coordenador de Curso: Praticamente todos os coordenadores de cursos obtiveram conceito acima da meta 3,5, conforme tabela abaixo.
Curso Conceito Curso Conceito
Administração 4,15 Fisioterapia 3,92
Biomedicina 4,16 Odontologia 4,56
Ciências Contábeis 4,16 Psicologia 4,22
Direito 4,27 Enfermagem 3,37
Educação Física 4,49 Nutrição 3,49
Engenharia Civil 4,07 Pedagogia 3,77
Farmácia 4.64 Logística 3,35
Gestão de RH 3,51

Quadro 02: Notas na Avaliação Institucional do Aspecto Coordenador de Curso

Fonte: Pesquisa de Auto Avaliação Institucional 2017.1 (CPA, 2017).

  • Aspectos que obtiveram conceitos abaixo de 3,5: A tabela abaixo informa os itens em ordem decrescente de notas abaixo de 3,5.
Aspectos Avaliados Conceito % de notas 4 e 5
Incentivo a Iniciação Cientifica 3,34 50,88%
Ações de Responsabilidade Social da IES 3,47 50,76%
Ouvidoria 3,16 39,95%
Ações realizadas pós Aval. Institucionais 3,27 42,68%
Núcleo de empregabilidade 3,49 50,27%
Oferta de Cursos Pós-Graduação 3,40 34,55%
Investimentos realizados para melhoria da Unidade 3,24 43,53%
Qualificação dos funcionários do atendimento CRA 3,20 49,18%
Canais de Comunicação com a Instituição 3,43 54,71%
Diretor da Unidade 3,42 43,17%
CRA no Portal Acadêmico 3,35 51,00%

Quadro 03: Aspectos da Avaliação Institucional com conceito abaixo de 3,5

Fonte: Pesquisa de Auto Avaliação Institucional 2017.1 (CPA, 2017).

  • Quantidade de professores a melhorar por curso: A tabela abaixo informa o quantitativo de docentes que ficaram com o status a melhorar (nota abaixo de 70%) por curso.
Curso Conceito Curso Conceito
Administração 3 professores (21,43%) Farmácia 1 professor (7,15%)
Biomedicina 0 professores Fisioterapia 1 professor (6,67%)
Ciências Contábeis 4 professores (30,77%) Nutrição 2 professores (16,67%)
Direito 3 professores (12,50%) Odontologia 0 professores
Educação Física 2 professores (16,67%) Pedagogia 1 professor (16,67%)
Enfermagem 2 professores (13.34%) Psicologia 1 professor (5,89%)
Engenharia Civil 0 professores Logística 2 professores (25%)
Gestão de RH 1 professor (20%)

escrito por fhasmann

05
ATENÇÃO PARA O RESULTADO DA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL 2017.1

O Objetivo deste relatório é disponibilizar para todos os alunos matriculados na instituição a estratificação das informações obtidas pela avaliação institucional, realizada na Faculdade Uninassau de Fortaleza no período de 08/05/2017 a 02/06/2017. Obtivemos a participação de 55,20% dos alunos matriculados, onde estes puderam transmitir sua opinião sobre a instituição e atribuir conceitos que variam de 1 a 5 ou mesmo “não sei responder”, em cada uma das questões relacionadas abaixo.

Questionário Conceito % de notas 4 e 5
Qualificação dos seus professores 4,53 91,80%
Sua satisfação do curso 4,11 79,41%
O conhecimento adquirido no curso com relação às suas necessidades profissionais 4,06 77,36
Metodologia de Avaliação do aluno pelos professores 3,91 71,73%
Qualificação dos Funcionários da Biblioteca 3,90 65,88%
Coordenador de seu Curso. 3,71 63,43%
Programa de Avaliação Institucional 3,70 63,23%
Portal acadêmico 3,69 63,69%
Sistema de Participação de Representes de turma 3,58 58,53%
Qualificação dos Funcionários dos Laboratórios 3,45 44,62%
Imagem da Instituição de ensino junto à Sociedade 3,36 49,66%
CRA no Portal Acadêmico 3,26 47,58%
Diretor da Unidade 3,20 39,36%
Organização e Limpeza das Áreas 3,19 48,95%
Núcleo de Atendimento ao Educando 3,17 32,22%
Divulgação dos resultados da Aval. Institucionais 3,13 43,25%
Áreas de Convivência da IES 3,12 42,05%
Oferta de Cursos Pós-Graduação 3,09 29,59%
Ações de Responsabilidade Social da IES 3,08 40,01%
Acessibilidade à Instituição 3,06 42,77%
Canais de comunicação com a instituição 3,04 40,38%
Incentivo a Iniciação Cientifica 3,03 41,44%
Investimentos realizados pela Instituição para melhoria da unidade 3,02 38,83%
Qualificação dos Funcionários do Atendimento CRA 3,00 40,05%
Núcleo de Empregabilidade 2,99 34,05%
Laboratórios 2,98 36,16%
Ações realizadas pós resultados da Aval. Institucionais 2,93 34,81%
Salas de Aulas 2,78 34,94%
Ouvidoria 2,78 31,07%

escrito por cpa.fortaleza

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